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班主任工作是一项光荣而又艰苦的工作,班级状况的好坏直接关系到学生的学习环境和学校的办学质量。为了增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性,充分体现班主任的爱心、耐心、责任心、事业心和以学生为本的工作理念,与时俱进,切实提升学校德育工作的层次,因此,班主任要有高度的责任感和事业心,建立对班主任的奖惩制度,对于促进班主任在狠抓常规、班级建设、学风培养等方面的工作有着激励作用。现将班主任奖惩制度公布如下

   一、指导思想:

    坚持以人为本、育人为先的思想,鼓励班主任创造性的开展工作,调动学生积极主动的参与班级管理、努力提高班级管理的效益。突出班级管理特色。坚持德、智、体、美、劳全面发展。以德育大纲、中学生行为规范、班主任工作职责为依据,制定奖惩制度。

   二、奖惩原则:

1、日常考核与集中考核相结合。

2、学生评议、任课教师评议与组织评议相结合的原则

3、校务办考核相结合

4、确保考核工作公开、公平、公正,务求实效

   三、班主任工作细则:

    做好班主任的常规管理工作。班主任要坚持做到:到位制(早晨7:30前进班、升旗仪式、课间操、扫除、班会、班主任会、主题班会、校会、家长会、学生集体活动等都要求到位)。

1、卫生

卫生水平是班级建设的重要标志之一,它能反映出一个班级的精神状态和班风。各班都要重视卫生工作,才能有效的保证同学们在一个良好的卫生环境下学习生活。

教室卫生应随时保持整洁。包括教室内所有物品摆放,多余的桌椅要整齐的码放在教室后面;地面卫生做到定时和不定时打扫;教室的墙壁要保持整洁、储物柜顶上不能堆放杂物,不能有灰尘,柜门上不能乱贴乱画。值周班定时检查各班卫生,早晨:7:30;中午:12:50。每月最后一周的周五下午放学后20分钟进行卫生大检查,教室物品规范摆放整齐。

2、秩序

①任何时间,教室内都应当有序(包括:上课、自习、晨午检、休息时间、放学后等)。

早自习 :四即:入校即慢、入楼即轻、入室即静、入座即学。

②放学后:老师留下的同学在教室内保持安静,不要在楼道或教室内吵闹,在操场活动的同学,一要注意不要大喊大叫,二要按规定时间静校。

3、升旗、两操

、周一升旗仪式时集合快、静、齐,整个过程严肃有序。、学生做课间操(跑步)、及其它活动、眼保健操要态度端正,积极主动上好两操,无敷衍、逃避现象。

4、综合

以上未涉及到,不确定的方面,如:学校组织的各种集体活动,特别是外出活动,各班要服从指挥,令行禁止,如有学生违反,扣除班级分数。

班主任有事需请假,短时间可以让任课老师代劳。半天或以上时间要和德育处打招呼,工作无失误,评比分数相差无几,每月班主任费零扣除。如工作中有重大失误,学生所犯错误严重影响学校名声如:群殴,校园欺凌等严重问题。扣除班主任费50元。学生因严重错误而给予处分、辱骂老师、打架、斗殴、吸烟等,扣除班主任费20元。平时的小的失误,比如卫生检查连续三次不合格3次扣除10元,以上4条均是检查标准。

四、奖惩细项:

项      目

评  议  方  式

任课教师评议        (20分)

调查问卷

德育处常规检查      (40分)

查看平时常规检查记录

年级组长和德育处综合评议      (20分)

根据班主任工作完成情况综合给分

校务会综合评议  (20分)

根据班主任工作完成情况综合给分

 

五、奖励考核等级:

奖励考核满分为100分。分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。。90分以上为优秀,80分至84分为良好, 70分至79分为合格,69分以下为不合格。

六、处理细项:

具有下列情况的班主任,不予奖励,实行一票否决。

1、经查实,有体罚或变相体罚学生的行为。

2、不尊重学生的人格,打骂、挖苦、讽刺学生的行为。

3、其它严重违反校纪校规的行为。

七、评价手段:

以调查问卷、座谈会、常规工作检查记录、结合班级管理特色、工作落实的实效性综合评价。

八、考核说明:

1.奖惩考核办法:学生评议、任课教师评议、年级组长和德育处评议、校务会评议。采取相结合的办法,开展此项工作。

2.奖惩考核时间,为每学期期末。

4、考核后获得优秀、良好、合格的班主任,享受相应的考核奖励,把原扣除的钱如数归还。对于考核结果不合格的班主任,不予奖励。

5、对于特殊情况,由学校班主任奖惩考核领导小组讨论后决定。


2019-10-17

北京翔宇中学班主任奖惩制度

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